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自古重贤豪，诗书教尔曹， 人生皆有事，修已最为高。 弟子从师者，先须守学规， 置身规矩里，百事可修为。 一切要安详，居游有定方， 形容须静正，举动奖轻狂。 洒扫宜清洁，整齐处处同， 读书舒以确，作字敬而工。 念念能收敛，灵明日以开， 涌吟都省力，讲习出真才。 试看轻狂子，聪明反目诬， 一生如醉梦，诸好尽模糊。 两路分头处，全看立志时， 正邪由一念，毕世定根基。 敏鲁何相远，专心自有成， 古今英杰上，只是功大精。 向尔严绳日，知行并进时， 宽和虽觉好，怠惰即因之。 只此研经候。倏然几度秋， 光阴轻掷弃．岁月不吾留。 肯用功夫者，真知为己身， 品行从此好，识见自超伦。 倘若膺家务工夫总莫抛． 事几能练达，从此出英豪。 若得书中味，谁能不读书？ 试为深咀嚼，自问果何如？ 愿作农商者．须将《小学》通， 处家心不困，办事道无穷。 独立趋庭日，断机迁舍时， 高贤由教诲，岂尽是生知？ 有子教须谨，教成乃是儿， 上承宗祖业，下立后人基。 男须勤课诲，女使知箴铭， 堂前皆守礼，从此振家声。 教子殷如吕，训徒严似焦， 凭将愚鲁质，也可步云霄。 师席授生徒，身心不可诬， 教成德性固，便可为真儒。 浩气勃然生，翻教制艺精， 千秋文笔土，孰与孟韩衡？ |