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(十一)
第十一目教学之道。诵上诸目,可见当年理学家为学所重,亦即其施教之所重矣。学与教,皆有关人生之大全体,故言道,不言方。近人治学好言方法,依中国文字言,法亦术亦道,亦属大全体。故合道始可法,不学则无术,术亦道也。今人言技术言方法,则皆涵功利意,技巧意,而道义则可置不论。此则决非中国传统文化之宗旨所在。